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一起夢想-擁抱刺蝟兒童

培養高關懷兒童一生帶著走的品格力!

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相關規定


方案介紹

 

您的100元將100%用於【一起夢想-擁抱刺蝟兒童】公益專案:本活動目標捐款84,800元,使用於高關懷學童情緒管理與人際關係之團體輔導課程費用,陪伴高關懷學童建立正向自我形象,學習人際相處,融入班級生活,提升學童上課就學的穩定度,預防中輟、失學問題的發生。款項使用時間為108年9月至12月。

【多一點陪伴和關心,天下無不是的孩子】
高關懷兒童多數來自家庭關係緊張或是疏離的高風險家庭,這些孩子在經歷人際挫折、學習困難等經驗時,因為在原生家庭中缺乏陪伴照顧、即時了解與協助, 容易形成逾越規範的行為以及情緒調適的障礙,像是不遵守團體規範、破壞、撒謊、肢體衝突、霸凌、人際退縮或社交焦慮等。

然而這些孩子的行為背後,其實是在向照顧者發出求救信號,吸引師長關注他們的需要,若未加以關懷輔導,有些孩子就持續在這樣的困境中,對家庭、學校越來越感到失望,並且失去自信心,逐漸失去學習的興趣,不想到學校上課,遊蕩於社區當中,因為年紀輕缺乏判斷能力,容易因此誤入歧途。




【用愛擁抱刺蝟兒童】
以琳少年學園透過專業的『人際情緒輔導團體』,進到校園內陪伴這些高關懷的孩子,建立正向自我形象,學習人際相處,自在表達自己的內在,調整後重新融入班級生活,並提升學童上課就學的穩定度,預防中輟、失學問題的發生。




校外輔導團體3Q聚樂部(IQ認知、EQ情緒、CQ品格),更直接深入高關懷的孩子家庭及支持系統,認識這些孩子,理解其人際、情緒問題背後的原因,希望在穩定的輔導關係中,陪伴他們成長,同時與家長建立關係,以親師合作的方式來陪伴高關懷的孩子。3Q俱樂部也讓孩子在放學後有一個正向學習的場所,降低放學後的負向因子影響與連結。




【陪他們走一段路】  
『真真老師!真真老師!』阿飛、小傑兩兄弟看見以琳輔導老師,遠遠的就從屋內笑著衝出來,彷彿看到了一個救生圈,一個可以讓他們暫時脫離風暴的停靠港…...

阿飛、小傑兩兄弟是以琳在國小舉辦的『人際情緒輔導團體』所輔導的高關懷兒童,兩個孩子的親生母親早年離家,父親後來交了一名女友,現在由父親的女友擔任起母職的照顧者、管教角色。由於父親和父親女友皆從事臨時的兼職工作,收入不穩定,家中經濟窘迫,有時候兩兄弟會使用新北市高風險家庭服務計畫發放的餐券填飽肚子,也常常在超商寫功課。

幾次以琳的老師到家中關心兩兄弟的生活狀況,發現家裡環境雜亂堆滿許多物品,看似是客廳的空間但卻連坐下來的位置都沒有,整個屋子裡幾乎沒有容身之處,加上養了一些小寵物,多種動物的氣味瀰漫在空氣中,讓人一進去就想趕快離開。

也因為這樣,兩兄弟在家中很難好好寫功課、靜下心讀書,家庭作業經常未完成。父親和父親女友兩人也經常為了經濟、孩子的管教問題起爭執,並且出現對孩子過度管教的情況,經常責罵兩個孩子,一家人的互動多處於緊張衝突的狀態。影響所及,兩兄弟在學校的人際關係、情緒管理時常有失序的情形,成為班上的頭痛人物。

以琳持續關懷兩兄弟的成長過程,也特別關懷家庭的互動、照顧狀況,並適時提供物資、過年年菜,減輕家庭的經濟負擔,穩定兩兄弟的照顧狀況。天下無不是的孩子,他們無法選擇出生的家庭,但我們可以接納擁抱,陪伴他們走一段成長的路!

【一點一滴形成改變】
「老師,我來這裡之後,我的班導師說我有改變耶,每個禮拜我都很期待要來參加團體」,五年級的阿蒼笑著如此「告白」。由學校輔導室推薦進輔導團體的阿蒼,每次幾乎都是午餐時間未結束就來團體輔導室報到,團體是阿蒼在學校生活的支持力量。

每個孩子帶著不同的問題前來『人際情緒輔導團體』,每個孩子都有不同的議題需要被處理,在每週短短40分鐘的團體歷程,總要花上好多時間,來排解成員們互動產生的火花,以及提醒團體規範遵守的重要。


這些孩子就像夾在牆縫中,但仍努力探出頭的小樹苗,雖然被現實的困難擠壓著,但還是能夠透過微小的養分繼續生長,而他們經驗到的團體接納與支持,就是這個微小的養分!誠摯邀請您的參與,您的愛是支持孩子穩定成長的能量!


【經費使用說明】
您的100元將100%用於【一起夢想-擁抱刺蝟兒童】公益專案:本活動目標捐款84,800元,使用於高關懷學童情緒管理與人際關係之團體輔導課程費用,陪伴高關懷學童建立正向自我形象,學習人際相處,融入班級生活,提升學童上課就學的穩定度,預防中輟、失學問題的發生。款項使用時間為108年7月至12月。


【中華基督教以琳關懷協會|以琳少年學園】

- 以琳官網
- 以琳粉絲團

以琳少年學園是一個基督教關懷服務機構,致力服務於弱勢家庭、邊緣及行為偏差之兒童、青少年及其同儕,以耶穌基督的愛陪伴他們成長為宗旨,並連結政府、社會、企業及專業資源投入,挽回並扶正兒童、青少年思想行為,得著更新得勝生命,邁入豐盛自立之途。

 


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